亲子阅读对孩子语言启蒙有多重要?

2015-07-02887

在给学龄前孩子英语启蒙中,父母的积极参与是英语启蒙成功与否的关键。通过此次亲子阅读的比赛大家可以到91reading.com.cn的专题活动中去看看实际亲子阅读其实对孩子的帮助有多大!特别是那些录制了亲子阅读视频的家长应该是最有深刻体会的。妈妈与宝贝在阅读互动的过程中,爸爸在边上进行录影, 先不论孩子读得如何,想想就有温馨的感觉。

91reading并不是简单的一个关于英文阅读的网站,它实际上不但能够提供阅读所需要的专业指导与素材,更是以各种主题活动为父母积极参与孩子的亲子互动提供一个好的展示平台。因此我们也欢迎各位粑粑麻麻们积极地将与小朋友的互动阅读展示出来。本文所有图片均来自于我们亲子阅读家庭实际照片,仅用于本次活动展示,切勿转载!

1、婴幼儿不能仅仅从CDDVD,视频或电视节目中学习英语。

    婴幼儿是最好的语言学习者。他们的大脑结构特别容易分辨各种声音和不同语言发音之间的细微差别。华盛顿大学脑与学习科学研究所(Institute for Brain and Learning Sciences at the University of Washington的共同主任,帕特里夏·库尔(Patricia Kuhl),是一位国际公认的早期语言和大脑的发育的学者。在她最近的研究中发现:婴幼儿只能和一个活生生的人之间的互动中学习语言。如果只让婴幼儿看电视,DVD,视频或者听收音机,他们无法达到学习语言的目的。库尔和如格连杜曼,蒙特梭利等早教专家一样,提到了7岁之前是语言学习中最重要的关键时期。

 

   所以父母要给宝宝英语启蒙,如果只靠播放DVD视频,电视则完全没有用。宝宝需要与人面对面的交流,这样才能学习英语。根据美国儿科协会的报告:现今市场上所谓的具有幼儿教育意义产品,电视节目和电影,比如:小小爱因斯坦系列产品(Baby Einstein),迪士尼教育节目等,对2岁以下孩子的教育意义并不大。甚至有些证据表明:如果每天给2周岁以下孩子过多的看电视的时间,会对孩子的语言发展有副作用。所以美国儿科协会建议父母如果可能,要尽量避免每天给2周岁以下幼儿看电视。

 

   此外,尽管学龄前儿童和学龄儿童可以通过听英语儿歌,观看英语视频,和英语教育电视节目等掌握一定量的英语,但其效果和从与人的实际交流中学到的英语相比是微不足道的。如果孩子在学习英语时,只通过收听英语CDDVD,观看英语视频和电视节目,那么孩子学习英语的惊人潜力和精力可能不能得到充分的发挥。

  父母是婴幼儿最好的早期教育者,因此在婴幼儿的英语启蒙中,父母的参与才是宝宝英语启蒙是否成功的关键之一。

2、通过在家庭中的互动学英语,最大限度地提高孩子英语启蒙的效率。

 

   如果希望最大限度地提高孩子的英语启蒙效果的话,还是需要父母在日常生活中和孩子进行一对一的英语互动交流。把英语启蒙从培训班带回到孩子的日常生活中,在孩子生活中的家庭环境中创造轻松,自然的语言环境,通过孩子的亲身实践让孩子掌握与实际相结合的英语。

 

   因此说父母的参与是婴幼儿英语启蒙之中一个不可缺少的关键因素,只有在父母的积极参与之下,孩子的英语启蒙才能得到更好的保障。

3、孩子在不同环境背景下接触英语,才能更好,更快地掌握英语。

  尽管市场上有各种各样的英语资料和培训班,而很多英语培训班的价格昂贵,但许多父母都不愿意看到自己的孩子输在英语启蒙的起跑线上,大家都慷慨地打开钱 包,给孩子的英语教育投资。许多孩子上了各种各样的英语培训班,但事实上,光靠孩子每周在英语培训班上课的区区几个小时而期望给与孩子英语启蒙是远远不够的。

 

   为了掌握英语,孩子需要经过不停地,反复地在日常生活中倾听英语,并有机会在实际生活中不断地操练和运用,才能巩固孩子在英语培训班上所学到的英语,或者是在英语视频中出现的单词和句子,通过在不同情境下的反复运用才能提高孩子的英语词汇量。

 

   所以,孩子学习/接触英语的频率比孩子在英语学习上实际所花的时间更重要。比如,一周之内,每日花20分钟听英语/朗读英语,远远要比,孩子每周日花2个小时上英语班学英语的效果要好。因此在日常生活中,就是每天15分钟,如果父母能够陪伴孩子一起学听一首英语儿歌,做一个英语小游戏,读一本英语绘本,那么能够对孩子的英语启蒙起到非常巨大的帮助。父母参与是孩子的英语学习能否成功做重要的“秘密武器“。




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