原版书阅读:如何让孩子顺利过渡到初级章节书

2017-01-153857

我一直强调英文阅读能力不是教出来的,而是读出来的。但要让孩子能够读原版章节书,难度还是很大的。一方面孩子的英文阅读能力要到达一定的水平(91reading上阅读能力水平测试 MML2.0以上),另一方面要让孩子有兴趣和有能力读进去,读下去。为了帮助更多的孩子寒假开始读英文原版,分享些经验和方法,希望能帮助到大家。

刚刚接触章节书的孩子最大的是心理障碍,首先看到了满眼的文字,天然产生排斥心理,这是再正常不过的。首先我们需要引导孩子从内容的趣味性角度大胆的尝试,孩子们是可以很快适应的。不过我们会发现孩子在适应章节书的阅读过程中,会遇到许多难关:

词汇关

进入初章阅读,所需的词汇量明显不同。比如就拿入门级的《Magic Tree House》举例,通过语料库比对分析,这个系列中的故事类文字量都在4-6千字之间,每本书不重合词汇(包括短语)均在800以内,内容所描述的也是8岁左右孩子们最喜欢的穿越类体裁,特别适合作为章节书入门使用。而很多公众号里推荐的《Boxcar Children》,这个系列一共有130多本,每本书文字量都将近2万,实在不适合入门使用,平次每本书不重合的词汇1200左右,对词汇量要求较高的,而且故事内容也适合相对再大一些的孩子去阅读。如果平时阅读量少的孩子,或没有在培训机构接受过系统训练的孩子,在阅读过程中会遇到不同的生词。这是所有进入初章阅读孩子遇到的第一关。

语法关

经常有孩子反馈句子读不懂,细看单词都认识,但是就是不明白句子要表达的意思。其中这跟到了章节书后会用到更多的从句有关,如果孩子以前没有接触过,就会出现前面这样的状况。

有关句子结构复杂外还有各种时态,词性的变化等语法知识,对于稍大一些的孩子,我还是强烈推荐去线下机构系统学一学。关于语法与精读之间的关系,我以前有过专门的文章介绍过,这里就不细说了。有兴趣的家长可以点这个链接去看看《不学语法,谈何精读》

内容关

接下来我们一起看看最难的一关。很多从原来的分级读物(不是真正的原版绘本书)过来的孩子,明显觉得到章节书,内容一下丰富很多,情节会复杂很多,书的厚度也增加许多。往往就望而生畏,没有了继续读下去的欲望和兴趣,很难坚持往下读。因此许多孩子都尝试过读原版,但往往是无功而返。

好,接下来我们一起来看看这些难关该如何帮助孩子怎么过?

1,选材

选材最重要,一个好的故事,更准确地说,一个合适的故事,虽然文字多一些,但是更容易吸引孩子读下去。这就是是我经常提到了,语言等级水平要与兴趣等级相符合,这书读得才会有意思。举个例子,还拿《Magic Tree House》FICTION系列书,难度等级基本上都是2-4级左右,也就是说是相当于母语国家小朋友2-4年级读的书,而作者写了50多本这样的书(每年都在更新),创作对像就是这了这个年龄段的孩子,这就叫语言等级与兴趣等级相吻合,因此在母语国家这就是最合适的入门章节书。但是8-10岁的孩子就算是文字能力很强,足以阅读哈利波特这类书,但是他也读不下去,因为这类书的内容故事是需要11岁以上的孩子才能理解的(当然了我们这里是指读书,看电影是另一回事,大小孩子都喜欢这个系列电影,其实并不能看懂,而是看乐子)。

如何选择章节书,大家可以去91reading网站去书库里看看就知道了,里面不但列举了语言等级,还对兴趣等级,分类,系列等详细做了分类,最关键的是有电子书的你可以直接线上阅读,没有电子书的也有简介,家长与老师可以从各个维度去参考如何选书给孩子去读。当然如果家长与老师不太了解原版书,也没关系,这个系统强大就在这里,每个用户登录都会给出一份相适应的书单,当你读完之后,还会给出此书的阅读理解测试题,监控孩子的阅读质量。当你读书数量上来之后,系统就会更智能地描绘出你的阅读兴趣,从而从语言难度与兴趣等级,兴趣类型给你一份你独有的书单,而不是某些所谓名人,根据自己家孩子的阅读历史,直接扔出来就是所谓的***书单。这个系统里给到每一个孩子的书单都是适时变化,有针对性的,自适应的。是典型的大数据计算出来,我认为会更客观全面。

2、查字典

我们遇到生词的第一反应就是查字典,如果生词少的时候还是可以的,但是生词一多,特别是刚开始接触章节书,遇到的生词会比较多。如果每遇到一个就查字典会干扰孩子阅读的体验,影响孩子的阅读兴趣。但是不查字典,很多孩子又会读不下去。这就成了两难的一种矛盾。
细细观察下来,让孩子打开字典,查找,再看那么小,那么多的文字解释,确实脑袋大,再返回文章中,已经索然无味,成人也是如些,这就是孩子们不愿意查字典的原因,如果有过陪伴阅读经验的家长一定知道,此时的孩子遇到生词,最大的特点就是张口直接问,希望家长直接给出解释,这样就能不影响阅读的顺畅,不用从故事中跳出来。

所以总结下来,孩子并不是不想借助工具,而是更喜欢便捷的查询方式,而与字典本身无关。只阅读,而长期不查字典,语言习得能力与提升一定是有限的。所以如何给孩子一个最大的查询便利性就至关重要了,总不是每个孩子读书时总有一个百科全书式的家长在身边。在这里又要再说一下91reading这个线上阅读系统的好处了,只要是章节书,在阅读时,如果你碰到生词,或词组,只要双击这个词,系统自动就给你调用了专业词典,分别有中英文解释,词组,例句,口语等。实在是阅读之利器呀。


3,选择适合孩子阅读水平的书籍
如果一本书下来,孩子遇到的生词太多,很可能所选的书过难了,这时我们需要调整书籍的难度,选择适合孩子阅读水平的书籍。如何了解孩子目前的阅读水平及选择适合孩子水平的书籍呢?可以通过国内权威阅读能力测评系统91reading测出我们孩子的阅读水平MML值。

MML值:2.5代表相当于北美2年级第5个月时,50%以上的孩子所能达到的阅读水平,系统会再根据这个值会智能推荐一个相应的区间书单给到用户,读到一定量的书之后,系统会自动根据你读书的喜好,再综合推荐你喜欢的主题图书让你去阅读,完全可以从语言难度,兴趣主题等各方面自适应每一个用户的阅读能力与阅读兴趣。而不需要任何的家长或老师进行介入,孩子们轻松读到自己喜欢合适的图书。
 
读原版书必须学习语法吗?

一直有家长问我们,是否让孩子去读新概念,学语法?我通常会反问,让孩子学语法的目的是什么?如果就是从读原版书的角度,其实可以不一定要学语法,我接触很多孩子,没学过语法也能很好地读原版书。但是如果是为了应试或者考证,那就另当别论了。

通过大量的实践和观察,阅读能力强的孩子语法也不会差,特别是我们经常强调的语感会很好,而在语法里面,最难的一部分其实还是由语感来决定的。研究发现,孩子是可以通过大量的阅读实现文法和句法的内隐式记忆,比如时态,词法,孩子读多后就觉得,he后面是应该跟is,they后面就是跟are,这是自然而然的。虽然他们不知道这背后是因为单复数人称的原因,但他们会完整的习得句法,觉得就是应该这样的。

当然,如果孩子有了较好的阅读基础,具备了完整理解和阅读句子的能力了,此时我们通过集中进行词法和句法的梳理,会让我们孩子对句子的理解上台阶。不过不能本末倒置,阅读是本,如果为了学语法而学语法,那是不可能真正帮助孩子提升阅读能力的。我们暑假和寒假都有短期的语法集训课程,目的就是帮助有较好阅读基础的孩子梳理语法知识点,提升孩子们的阅读能力。
关于英语语法与阅读之间的关系,请参考我以前的文章《不学语法,谈何精读》

如何能够快速了解原版书故事内容?
就如我们上文中提到的,由于章节书,内容丰富,情节也会复杂,如果不知道故事大概,很容易让孩子迷失或者没有兴趣读下去,因此如何让孩子快速了解故事内容,针对初读章节书的孩子来说就变得尤为重要。
 
1,音频是最直接也是最方便快速让孩子了解故事内容的方式,我自己尝试过,如果通过听完原版配套的音频,再去读原版就会简单许多,同时也会更有兴趣;反之,读起来就会比较痛苦哈。比如像《My Weird School》,《Magic Tree House》初章经典就有很不错的配套音频。
当然这是听力水平不错的孩子才适合这样去做,如果听力一般,那么我还是建议先阅读,后盲听,这样可以反过来通过原版书配套音频训练听力水平,同时也相当于重复阅读,更有利于孩子们对故事的理解。


2,如果有配套电影,一定要让孩子看看电影,比如我们很多孩子就是因为看过《哈利波特》的电影,喜欢上哈利波特,从而开始喜欢读英文版小说的。她们一边读一边会有电影里的画面感,甚至会产生一些新的场景,这样孩子读起来会更生动,更有意思了。在孩子们无法通过文字而去发挥想像的时候 ,借助电影画面可以更好促进孩子们对内容的理解。


最后希望各位家长放松心态,有的时候孩子读什么书,喜欢什么书是一个自然而然的过程,急不得。当然如果能够由学校统一带着孩子们一起上91reading上去读书,形成全校全班的阅读氛围,那么其他的就都不是问题。祝孩子们期末考试顺利,寒假阅读快乐!




发言有风险,评论需谨慎。复制粘贴、无意义及其他不当评论,将被管理员删除,并扣除相应积分。
请登录后评论 ?
就要阅读网 MinMax-91Reading
MinMax 是中国中小学生英文原版书分级与进阶测评标准的制定者,阅读一体化解决方案的提供者。
91Reading 是北京美锐美思教育咨询有限公司旗下线上业务站点。
在这里,拥有国内品种最全、数量最多的英文绘本与各类书籍;
在这里,拥有由专业人员组成的导师团队,指导你如何进行阅读;
在这里,有最详尽最贴心最实用的英文阅读方法及最科学的阅读力进阶测试;
来 91Reading——我们尽最大的努力,提供更多、更优良的英文原版读物,让您享受到阅读带来的乐趣和帮助! View More
联系方式
  • 公司: 北京美锐美思教育咨询有限公司

  • 地址: 北京市海淀区上地十街1号院3号楼14层1410

  • 电话: 010-86487313

  • 邮件: admin@91reading.cc

  • 工作时间: 周一至周五:9:30 - 19:30